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2019年11月26日 星期二
解放思想迈新步 学校无处不体育
——常州工学院体育工作探索与实践纪实
朱海山 周中军 王红福 司克辉

    近年来,学校牢固树立“以人为本、健康第一”的指导思想,寓教于体,体教相长,走出了一条具有自身特点的地方高校体育发展之路。对此,《中国体育报》《江苏教育工作简报》等媒体分别进行了报道,学校获评2014—2017年度江苏省群众体育先进单位。

    创新高校体育工作理念

    理念决定思路,思路决定举措,举措决定成效。在学校体育工作上,学校着力树立三个理念:

    一是“健全人格,首在体育”;

    二是“培养习惯,终身受用”;

    三是“全面开放,融入社会”。

    创新高校体育教学模式

    近几年,学校从教学方式、完善体育课程体系、深化服务理念等方面,进行了一系列的改革和探索。

    提高课堂教学质量。不断完善体育课堂教学规范,积极倡导“三有体育课”标准,注重过程性考核,从而增强体育课堂的吸引力和有效力。

    增加选项科目数量。先后开设了20多个项目让学生自主选择,增加学生个性自由发挥的空间。

    发展社团有益补充。先后建立了26个校级学生体育社团,已有3000余名学生加入了社团。

    用体育活动凝聚学生。积极构建学校、社团、院系、班级四级联动的校内体育竞赛与活动体系。

    注重科研增强后劲。把科研作为推动学校体育工作持续发展的引擎。近几年,学校主持参与省级、市级及校级课题30余项,在核心期刊上发表论文10多篇,主编和参编学术著作5部、教材4部。

    办好校队创建品牌。学校先后组建了校手球队、足球队、排球队、篮球队等多个校级队伍,并取得2017年省第19届运动会高校部甲B组篮球赛女子组冠军、2019年全国大学生手球锦标赛第六名等好成绩,彰显了学校的品牌形象。

    创新体育场馆运行模式

    作为全国较早对社会全面开放场馆的高校,学校体育场馆运营模式可概括为“校地合作、共建共享、双向开放、服务社会”。

    校地合作——从校区规划开始,就将学校体育设施纳入全市体育设施建设总体规划,学校体育馆同时为所在地常州市新北区体育馆。

    共建共享——省市区校共同建设学校体育基地、共同享用体育设施。

    双向开放——学校场馆全面对社会开放的同时,市级体育场馆对学校师生全面开放。

    服务社会——学校体育场馆设施向社会全面开放,成为市区镇以及周边企事业单位、广大人民群众重要的体育健身场所。有50余项国家级别、省级体育赛事和企事业单位大型活动相继举行。学校近千名学生先后担任多项赛事的组织对接、媒体安排、现场场务、随队翻译等方面的志愿者。

    创新“省队校办”模式

    学校于2015年与江苏省体育部门、常州市体育部门签订了联合建设江苏省女子手球队协议,创新地提出了“三方共建、驻校办队、培育文化”新的办队模式。

    三方共建——省体育部门负责手球队编制管理、日常经费保障、业务指导;市体育部门负责手球队日常训练与管理;学校提供满足运动队的吃、住、训、学、管、研等训练、比赛和生活设施。

    驻校办队——江苏女手整体入驻学校,不仅大大改善了运动队吃、住、训、赛的条件,大学浓厚的文化氛围也极大地陶冶了她们的情操,使运动队整体水平得到了提升。学校聘任江苏女手队员任二级学院手球队教练,使她们与学生完全融为一体。

    培育文化——学校非常注重运动队精神文化层面的建设,江苏女手艰难的奋斗历程和取得的辉煌成绩,孕育了独特的江苏女手精神和女手文化,心手合一、奋发拼搏、快速应变、融合协调、智慧制胜,已经成为江苏女手精神的内核。学校因势利导,积极构建以手球文化为核心的校园体育文化,支撑和浸润了常州工学院校园文化。

    近年来,常州工学院·江苏女子手球队获得包括第13届全运会在内的10多项全国冠军,江苏女手几乎成了全国女手的冠军“专业户”,并先后向国家队输送了18人。

    创新大学生体质健康管理模式

    学校严格执行国家教育部门《国家学生体质健康标准》,设立专门机构,制定并完善测试实施方案,将测试成绩作为学生评奖、评优和毕业的必要条件。近几年,学生的体质健康测试合格率呈逐年上升趋势,2018年合格率为98.20%,提前达到江苏教育现代化标准。

    学校将继续加大体育教学改革的力度,加大体育设施建设的力度,加大体教结合的力度,闯出一条具有江苏特色、常州特色、常工特色的高校体育发展之路。

    (朱海山 周中军 王红福 司克辉)

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中国教育报
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